抚顺师专教师队伍建设规划

作者:佚名 来源:本站原创 发布时间:2005年05月17日
 
   为贯彻《辽宁省教育厅关于加强高等学校教师队伍建设的意见》,努力建设一支结构合理、精干高效,适应高等教育改革和发展需要的、具有较高素质和创新能力的高等学校教师队伍,依据《教育法》、《教师法》、《高等教育法》,合理地制定我校师资队伍建设规划。
    一、 我校教师队伍建设的指导思想
    高举邓小平理论伟大旗帜,以江泽民同志"三个代表"重要思想为指导,认真贯彻辽宁省高等学校教师队伍建设工作会议精神,以高等教育法规为依据,以全面提高教师队伍素质为中心,
以提高我校教师学历层次和培养骨干教师为中心,进一步深化改革,加强制度建设,建立健全有效的竞争激励机制和自我约束机制。建设一支政治业务素质优良,结构优化,富有活力和创新能力,相对稳定,适应我校改革和发展需要的教师队伍。
    二、我校教师队伍建设的具体目标
    1、素质能力目标
    提高师德水平,引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观,忠诚人民的教育事业,恪守教师职业道德,爱岗敬业、为人师表、教书育人,自觉实施素质教育。具有集体观念和团队意识,具有积极向上的良好心态和合作精神,能够联系社会,了解社会,服务社会。
具备本学科扎实的专业基础知识和宽广的相关学科知识,具有独立开展科学研究的能力;具有一定的组织管理能力和社会活动能力;掌握有关教育,教学理论和学科发展的新成果;掌握现代化科学研究手段和教育信息技术。在教学中,中青年骨干教师具有使用外语和教育信息技术的能力,努力培养"双师型"教师,以适应社会的需要。
    2、稳定、调整教师队伍,优化结构。
    根据我校招生规模,五年后全校教师稳定在320人,我校现有教师315人,在吸收紧缺专业教师的同时,还要通过聘任,调整超编专业的教师。
    --学历结构高层化,通过引进和培养等途径,提高我校高学历人员比重,在今后五年,具有研究生学历或同等学历的教师要达到40%以上,其中具有硕士学位的教师要达到20%以上,具有博士学位的教师要达到5人以上。
    --职务结构合理化,根据学校发展的教师队伍建设的需要,进一步完善教师职务岗位设置,高级职称的教师要达到30%,其中正高级要达到5%,讲师达到50%。
    --高级职务教师年龄结构合理化,打破我校55岁以上晋升教授的状况,要有2-3名45岁以下教授,40岁以下副教授占副教授总数的40%以上。
    3、实施"223"人才培养工程
加强对学科带头人和中青年教师的培养,实施"223"人才培养工程,这是我校培养学科带头人和中青年骨干教师的重要举措,即在五年内培养省学科带头人2人,市学科带头人20人,市中青年骨干教师30人。
    三、加强我校教师队伍建设的主要措施
    1、 加强师德建设,全面提高教师队伍综合素质。用邓小平理论和江泽民同志"三个代表"重要思想武装我校教师,切实加强教师的政治思想教育工作,增强新时期师德教育的针对性和
实施性,不断提高教师队伍政治思想素质和师德修养,使广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观,热爱祖国,忠诚于人民的教育事业,增强责任感和敬业精神,明确自身所担负的神圣职责,关心爱护学生,遵守教师职业道德规范,教书育人,为人师表。
加强对教师师德的考核工作。在职务评聘,工资晋级等工作
把师德表现的考核结果作为重要依据。
    2、优化教师资源配置,提高师资配置和效益
严把教师入口关,今后我校新进教师,除少数急缺专业外,原则上要具备研究生学历。少数急缺专业也要普通高校本科学历且外语要达到六级。鼓励教师成为"双师型"教师,制定相关政策,使教师考取各种职业证书。
加大引进、留住人才力度,特别是留住我校选送的进修人员。淘汰没有发展的不合格教师,优化教师队伍。
    3、深化内部管理体制改革,建立适应新世纪高等教育发展要求的教师管理机制
内部管理体制改革的根本出发点就是要激发教师队伍的活力,要完善教师聘任制度,实行按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任、严格考核、合同管理。由重身份,重评审,转向重岗位,重聘任,重考核,进一步坚持和完善聘任制度。
深化分配制度改革,加大内部分配制度改革的力度,实行优劳优酬,拉开分配差距,形成并不断完善重业绩,重贡献,向高层次人才和重点岗位倾斜的分配激励机制。
    4、加强青年教师培训,树立终身教育观念。
认真贯彻实施《辽宁省高等学校培训工作指导意见》,调动教师参加培训的积极性。特别要加强对青年教师的培养。因为他们是我校师资队伍中不容忽视的一支朝气蓬勃,极富生命力的队伍,为使他们尽快成长,我们应将青年教师的思想政治教育放在首位,把培训工作的重点放在提高学历层次上,给35岁以下青年教师适当增加压力,使他们下功夫,争取在5年内取得硕士学位,对有发展前途的青年教师要重点培养,委以重任,培养他们的创新能力和实践能力。同时,学校要努力改善教师的工作条件和生活待遇,学校的各项政策要向学科带头人、青年骨干教师倾斜,帮助他们解决实际困难,增强学校的吸引力和凝聚力,做好师资队伍的稳定工作。
    加强外语和教育信息技术培训,提高教师用双语和教育信息技术教学的能力,通过3至5年的培养,使30%的中青年教师达到使用双语教学的能力和水平。使全体教师基本掌握应用教育信息技术从事教学和科研工作的能力。
    5、完善教师管理制度,提高教师管理工作水平
完善教师管理制度,依法维护教师合法权益,依法管理教师队伍。建立和完善管理制度,形成协调高效的运行机制。
    6、加大经费投入
经费投入是实现队伍建设目标的重要保证,为此,学校要在资金投入上加大力度,每年投入20万元用于师资队伍建设。
教师队伍整体素质决定学校办学质量、办学水平和办学层次,让我们把握机遇,迎接挑战,全面加强师资队伍建设,为我们建设一支高水平、高素质的师资队伍而共同努力。
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